2009年12月15日
就学前のこどもが、幼稚園・保育園などどのような施設に通っていても、発達の段階を踏まえたうえで、きめ細かで質の高い保育・教育が受けられることを目指した指針です。
この指針は、保育園の保育士と幼稚園教諭が協働して作成した、新たな試みの成果でもあります。
概要版
概要版(PDF形式 3909KB)
本編
はじめに(PDF形式 308KB)
目次(PDF形式 93KB)
第1部・第2部 策定目的・子ども像(PDF形式 1558KB)

第3部 保育・教育課程
0~2歳児(PDF形式 1441KB)
3~5歳児(PDF形式 1089KB)

第4部 保育・教育の具体的な取り組み
0歳児の事例(PDF形式 3040KB)
1歳児の事例(PDF形式 2212KB)
2歳児の事例(PDF形式 2354KB)
3歳児の事例(PDF形式 2568KB)
4歳児の事例(PDF形式 2876KB)
5歳児の事例(PDF形式 2275KB)
食育の事例(PDF形式 3268KB)
第5部 保育園・幼稚園と小学校の連携/不安に答えますQ&A(PDF形式 1404KB)
資料編 小学校・保育園・幼稚園の一日と、それぞれの制度/策定委員会メンバー(PDF形式 977KB)
あとがき(PDF形式 302KB)